Betzavta / Demokratiepädagogik Interkulturelles Training
Themenzentrierte Interaktion
Zukunftswerkstatt

Methoden der politischen Bildung

Politische Bildung benutzt die unterschiedlichsten Methoden, um Nachdenken und Reflexion über Politik und die eigene Rolle zu unterstützen. Einige davon wende ich in meinen Seminaren, sofern es in die jeweilige Lernsituation passt, häufiger an:

Betzavta / Demokratiepädagogik

Ausgehend von Lawrence Kohlbergs Erkenntnissen über die Moralentwicklung bietet Betzavta die Möglichkeit, in Auseinandersetzung mit anderen Teilnehmenden Erfahrungen mit der konstruktiven Lösung von Konflikten zu machen und auf diesem Weg die eigene Persönlichkeit weiter zu entwickeln. Demokratie ist hier keine abstrakte Staats- und Gesellschaftsform, sie wird vielmehr als Lebensform erlebbar gemacht.

Gearbeitet wird unter anderem mit der so genannten "Konflikt-Dilemma-Methode": Sie beruht auf der Annahme, dass wir das Recht einer anderen Person auf freie Entfaltung am ehesten akzeptieren, wenn wir ihre Position als eine Alternative anerkennen, die unter bestimmten Umständen auch unsere eigene sein könnte. Dazu ist es aber notwendig, dass wir diese Erfahrung machen können.

Betzavta arbeitet mit praktischen Übungen. Dabei gilt Grundsatz, dass in den Spielsituationen die größtmögliche Freiheit für alle erreicht werden soll. Daraus folgt, dass die Beteiligten miteinander verhandeln und gemeinsam nach kreativen Lösungen für ein bestimmtes Dilemma, also eine Zwickmühle suchen. Ganz ohne moralischen Zeigefinger verändert sich im Spiel der Wunsch, ausschließlich eigne Interessen zu verfolgen in eine Anerkennung der Gleichheit aller als grundlegendes Prinzip.

Die Reflexion eigener Bedürfnisse, das Erleben der Konflikt-Dilemma-Methode und die Auseinandersetzung mit anderen Teilnehmenden führen zu einer demokratischen Problemlösungskompetenz, die sowohl in beruflichen wie auch in privaten Lebensbereichen zunehmend an Bedeutung gewinnt.

Betzavta ist ein Demokratie- und Menschenrechtsprogramm aus der israelischen Friedenspädagogik und wurde vom Jerusalemer Adam-Institute for Democracy and Peace in den 1980er Jahren entwickelt. Die übungsbasierte Methode wurde vom CAP (Centrum für angewandte Politikforschung an der Universität München) für den deutschsprachigen Raum adaptiert und als Programm „Miteinander – Erfahrungen mit Betzavta“ veröffentlicht. Seit 2007 bin ich zertifizierter Betzavta-Trainer und habe vielfältigste Erfahrungen mit Gruppen von Kindern der 3. Klasse bis zu Erwachsenen.